
مشاور خوب کنکور تجربی شیراز برای قبولی در پزشکی
بازم از دوستای گلم میخوام که با نظر دادن کمک کنید تا بهترین مشاور های کنکور تجربی شیراز بشناسیم و یا مشاور کنکوری که تو شیراز خوب باشه و بهمون کمک کنه به رویاهامون برسیم اما امروز میخوام یه مشاور کاملا متفاوت بهتون معرفی کنم, یه مشاوری که با همه اونایی که قبلا دیدید فرق داشته باشه
بچه ها نظر یادتون نره لطفا
آیا امکان رتبه زیر 200 شدن برای کسی که تا 8 ماه مونده به کنکور به خوبی درس نخونده وجود داره؟
(البته به هیچ وجه توصیه نمیشه تازه 8 ماه مونده به کنکور برید سراغ مشاور و بهترین زمان برای درست کردن وضعیت درسی پایه دهم و یازدهم هست)
آیا هر چی دارید ساعت مطالعتون بیشتر و بیشتر میکنید اما ترازهای آزمونتون تغییری نمیکنه؟
آیا بعضی روزها خیلی عالی درس میخونید و بعضی روزها هم اصلا نمیتونید درس بخونید اما نمیدونید علتش چیه؟
برای رسیدن به تمام نتایج بالا باید راهی رو برید که تا الان نرفتید, یعنی روش مطالعه صحیح, انگیزش قوی و یه برنامه ریزی عالی
پس باید بهتون مشاوری به نام هاشم عباسی معرفی کنم
هاشم عباسی مشاوری جوان اما قدیمی در بین مشاور های کنکور هست, دانش آموزانش میگن وقتی روش های مطالعه صحیح از مشاورشون یاد گرفتن به این نتیجه رسیدن که تا قبل از اون تمام درس خوندنشون اشتباه بوده
بعضی نظرات دانش آموزانشون:
این نظر از روی ویس ضبط شده که پیدا کردن نوشتم اگر مشکل نگارشی داره به خاطر اینه که سعی کردم اصل ویس اینجا تایپ کنم و تغییرش ندم البته ویس دقیقه 7 قطع شد
مهدی همتی تیزهوشان جهرم استان فارس(شیراز)
مشاور های که تا الان دیده بودم و دوستام ازشون استفاده میکردن تنها کاری که انجام میدادن دادن یه برنامه ریزی هایی بود شامل جدول های آماده که اصلا برام چیز جالبی نبود , و هر وقت از اون مشاورا سوالی میکردم جواب هایی میدادن که پرت و بیخود بود , اما الان که دارم باهاتون صحبت میکنم جواب تمام سوالای اساسیم گرفتم وتنها کسی که تونست جواب منو بده اقای عباسی بود, و من تا الان تو زمینه مشاوره کسی باسواد تر از ایشون ندیدم توی همه ی زمینه ها یه آدم به روز , عالی و خوب هستن در زمینه درس, توی تکنیکای تست زنی , تکنیکای مطالعه, تکنیکای روانشناسی , انواع روش هایی که اسمای جور وا جور انگلیسی بهش میچسبونن واگه یه مشاوری یه دونشو بلد باشه بچه ها میگن , واو چه مشاور گنده و خوبیه , آقای عباسی دنیایی از اون هاستیعنی شما هر مشکلی داشته باشی امکان نداره آقای عباسی بلد نباشه ومیتونم بگم صددرصد اقای عباسی پاسخگو هست به روش علمی و درست و به اون پاسخ میده , اصلا شک نکنید اینو, بعد فرق دیگه که آقای عباسی با مشاورای دیگه دارن, این جمله رو که شنیدید حتما؟!! کاری میکنن آقای عباسی که ,, چیزی که من برداشت کردم این مدت البته , 5 ماهه 6 ماهه با ایشونم , کاری میکنن که دوست دارن نه به خاطر پول , به خاطر همینه که وقتی شما با ایشون صحبت میکنید یه آرامش خاص , خیلی خوب ,ریکلس, وقتی سوالیم که نداشته باشم دوست دارم باهاشون صحبت کنم شک نکنید اتفاقای جالبی تو زندگیتون خواهد افتاد(ادامه ویس قطع شده)
بهترین زمان برای گرفتن یه مشاور حرفه ای پایه دهم و یازدهم تجربی هست, اشتباهی که بچه های دهم و یازدهمی میکنن اینه که فکر میکنن با همه فرق دارن و مثله آب خوردن سال دوازدهم میترن و ترازهای خوب میارن ولی با اولین آزمون ازمایشی که میدن از دنیا ناامید میشن و میفهمنن که اشتباه کردن, گرونی مشاوره های خوب باعث نشه از خشت اول دیوارتون درست نچینید چون اگه از اولش روش مطالعه هارو درست یاد نگیرید بعدا مجبورید چند برابر پول کلاس خصوصی و دی وی دی بدید و نتیجه ای هم نگیرید
شماره ای که برای رزرو مشاور ازشون پیدا کردم این شمارست که میتونید اسم و پایه وشهرتون پیامک کنید
09375900192
بهترین مشاور های کنکور تجربی یاسوج از نظر دانش آموزها کی می تونه باشه؟ از این حرفای کلیشه ای بگذریم که میگن بهترین و برترین مشاور کنکور خوده آدمه ,توی این شرایط سخت کنکور که رقابت اینهمه سنگینه ما فرصت اشتباه نداریم وبرامون گرون تمام میشه
بچه های یاسوج همه گلایه دارن که فلان آموزشگاه کنکور 60 میلیون تومان پول میگیره و میگه قبولی پزشکی تضمینی صد درصد, بعد آخره سال فقط سه نفر پزشکی قبول میشن از بین کلی آدم
که فلان مشاور یاسوج که کلی تعریفش هست و میگن بهترین مشاور استان هست, بیشترین کاری که برای کنکور های انجام میده فقط دادن برنامه ریزی و چک کردن هفتگی اونه و ماهیانه کلی هم پول میگیره بدون هیچ مشاوره واقعی که وضعیت مارو تغییر بده, آخره کارم که میگی شما به خاطر تضمین دادن 60 میلیون پول گرفتی حالا پولم پس بده دبه در میارن
اما من امشب میخوام مشاوری بهتون معرفی کنم که از زبون کسایی که استفاده کردن خیلی فوق العادست و تازه دو سال از تهران اومدن جنوب کشور
سینا رهبری ,کلاس دهمی تجربی , یاسوج استان کهکیلویه و بویر احمد
آقای هاشم عباسی فردی با فن بیان فوق العاده,بهترین راهنمای تحصیلی از نظره من.البته من اول وقتی به سراغ ایشون اومدم مقداری وسواس داشتم و بعدش ایشون رها کردم و سراغ مشاوره های دیگه ای هم برای مشاوره رفتم ولی دروغ نگم همشون از نظر علمی ضعیف تر از اقای عباسی بودنالانم با افتخار دوباره با خوده ایشون همکاریمو شروع کردم
تا اونجایی که شنیدم همین دوستمون حتی تا یک سال همون پیشرفتشون از تراز 4600 قلم چی بوده تا 5700 قلم چیولی بالاخره یه آزمون ترازش حسابی بالا اومده و رتبه کشوری آزمونش شد 2 کشوری
سال قبل که با خیلی از درخواست مشاوره ها مخالفت میکردن و خیلی هارم جواب نمیدادن , امسال تا دانش آموزهاش زیاد نشدن به نظرم برای ثبت نام پیام بدید , این شماره برای پیام دادن پیدا کردم 09375900192
اسامی بهترین مشاوران کنکور اهواز
بهترین مشاوره کنکور تجربی اهواز
مشاوره کنکور تجربی در اهواز
ادرس مشاوره تحصیلی در اهواز
همیشه دقیقترین معرفی , معرفی از زبان دیگرانه
گردآوری نظرات دانش آموزان راجبه مشاوران خوب کنکور
علی شیرزاد از اهواز خوزستان
من با مشاوره های زیادی صحبت کردم,ولی بیشتر گمراهم میکردن حتی فکر کنم تو کل کشور تعداد انگشت شماری صراط مستقیم کنکور رو بشناسن.
ولی وقتی برای اولین بار با آقای هاشم عباسی صحبت کردم متوجه شدم این جزء همون انگشت شمارهاست.
اگه
راستش رو بخواید من وقتی برای اولین بار که با ایشون صحبت کردم قبلش
کوچکترین اطلاعاتی راجبه ایشون نداشتم واصلا نمیدونستم کی هستن ولی پس از
اولین صحبتی که باهاشون داشتم با خودم گفتم این راز رو میدونه وایشون خیلی
پر حرف میزدن و معلوم بود که از نظر اطلاعات آدم پخته ای هستن,برعکس بقیه ی
مشاورهایی که قبلا سراغشون رفته بودمودیگه اصلا برام مهم نبود حتی
اسمشون چیه.
ونتیجش هم این شد که بعد از اینهمه شکست در سالی که پیش
دانشگاهی بودم وکنکور دادم ,امسال تنها پس از دو تا آزمون 500 نمره پیشرفت
کردم
مژگان پیرامون,پشت کنکور تجربی,استان خوزستان اهواز
قضیه از اونجایی شروع شدکه به پیشنهاد دختر خالم به اولین جلسه ی یک مشاور که از تهران اومده بود اهواز و بچه ها برای مشاورش هر نفر 2 میلیون تومن پرداخت کرده بودن.در همون جلسه متوجه لحن غیر متعارف مشاور و حرفای دور از شآنش شدمکه حتی برای اینکه بچه ها از کارهایی که خلاف نظر مشاوره ایش بود دور کنه سرشون چطور داد میکشید و بی احترامی میکرد نه استدلال علمی نه صحبت اروم و منطقی.از اونجایی که قبلا هم تو یکی از موسسات معروف این جور رفتارها از مشاور هاش دیده بودم که بعضیاشون چقدر بی شخصیت میشن بعد از گرفتن پول ,این اتفاق باعث شد واقعا باور کنم اقای هاشم عباسی که چند ماه از مشاورم باهاش میگذشت به خدا واقعا گلن واقعا من و نه فقط از نظر علمی بله از نظر ادب و متانت و شخصیت و برخورد با دانش اموزها واقعا تکن
سال قبل که با خیلی از درخواست مشاوره ها مخالفت میکردن و خیلی هارم جواب نمیدادن , امسال تا دانش آموزهاش زیاد نشدن به نظرم برای ثبت نام پیام بدید , این شماره برای پیام دادن پیدا کردم 09375900192
حتما اسم و رشته و شهرتون بفرستید
شما هم هر نظری که دارید برای ما بفرستید تا در اختیار دیگران قرار بدیم
علی اصغر جهانگیری متولد اسفندماه سال ۱۳۲۵ در روستای کندلوس از توابع کجور در استان مازندران است. وی پس از اتمام دوران تحصیلات ابتدایی و متوسطه در ایران راهی آمریکا میشود و در ایالت تگزاس در رشته حفاری چاه نفت ادامه تحصیل میدهد . پس از تحصیل به ایران بازمیگردد و به دلیل پذیرفتهشدن در بورس سازمانملل متحد در دانشکده وین در رشته پلمیر و الیاف مصنوعی تحصیل خود را آغاز میکند. پشتکار فراوان، عشق به ایران و کار، مدیریت ریسک و اخلاقگرایی ، تنوع، نوع آوری را میتوان از بارزترین خصوصیات این کارآفرین نمونه دانست. در ادامه با این کارآفرین بزرگ بیشتر آشنا میشوید.
جملات انگیزشی قبولی در کنکور پزشکی
موثرترین متن و جملات انگیزشی ، همراه با زیباترین جملات انگیزشی جملات انگیزشی کنکور جملات انگیزشی برای موفقیت جملات انگیزشی ورزشی را برای شما عزیزان در این مجموعه از سایت روزگار قرار میدهیم
جملات انگیزشی درسی
امروز ،روز من است
چرا امروز؟ هر روز ۲۴ ساعت است، این ۲۴ ساعت برای همه یکسان است، چه شما،
چه من و حتی بیل گیتس نیز در یک روز ۲۴ ساعت دارد. زمان همه مان مساوی است،
اما آیا همه مان به بهترین شکل از آن استفاده میکنیم؟
امروز باید انجامش بدم
شما باید کاری را که خیلی وقت است از انجام دادن آن طفره می رفتید را امروز انجام دهید… شما باید قورباغه زشت را قورت دهید.
معرفی بهترین مشاور انگیزشی کنکور تجربی برای تمام شهر های ایران
متن انگیزشی زندگی
راه حل خارج از گزینه های ممکن است
این جمله، دلیلی محکم دارد. تفکر خلاقیت گرا، باعث موفقیت اکثر افراد موفق
دنیا شده. شما اگر بتوانید به راه حل های خلاق در زندگی تان استفاده کنید،
همیشه یک قدم از دیگران جلوتر خواهید بود.
این نیز بگذرد
در سخت ترین شرایط و پدیدار شدن مشکلات در زندگی، همیشه یادتان باشد : همه
ی آنها گذرا هستند… هیچکدام از آنها نیامده اند تا ابد بماند.
تنها یک چیز میتواند ما را از رسیدن به هدف و پیروزی وا دارد ، آن ترس از شکست است .
پائلو کوئیلو
وقتی با تمام وجود به هدف فکر میکنی دیگر موانع را نمیبینی .
هنری فورد
اگر شغلی را انتخاب کنید که عاشق آن هستید ، دیگر لازم نیست کار کنید .
کنفوسیوس
اگر تغییر نکنیم رشد نمیکنیم و اگر رشد نکنیم در واقع زندگی نکرده ایم.
گیل شیهی
اجازه ندهید مشکلات شما را دنبال کنند ، بگذارید رویاهایتان شما را با خود ببرند .
امرسان
در دل هر دشواری یک فرصت نهفته است
آلبرت آنیشتاین
اگر دلواپس این باشید که چه خواهد شد و یا در حیرت اینکه چه شد ، هرگز طعم اکنون را نمیچشید .
ناشناس
با استعداد متوسط اما پشتکار خوب به اهداف خود خواهید رسید .
ناشناس
اگر کار خود را با جدیت انجام ندهید افراد بی استعداد اما مصمم و با اراده از شما پیشی میگیرند .
ناشناس
کارتان را شروع کنید . توانایی انجام آن به دنبالش میآید.
ناشناس
من میتونم
اهمیت معدل امتحانات برای قبولی در کنکور
از وقتتان به صورت بهینه استفاده کنید
در روزهای پیش رو، شما عزیزان، فرصت مطالعه زیادی به واسطه تعطیلات ایام امتحانات پایان ترم خواهید داشت و با توجه به این فرصت خیلی خوب، میتوانید چالشها و مشکلاتی را که درسهای امتحانی داشتهاید اصلاح کنید. اگر بر این مباحث تسلط دارید، میتوانید با احتیاط، دروس پایه را نیز درس به درس در برنامه خود قرار دهید؛ البته پیشنهاد میشود که دروس پایه مرتبط، در کنار درسهای امتحانی مطالعه شود تا باعث یادگیری بهتر مطالب گردد؛ به عنوان مثال، در درس فیزیک، مبحث سینماتیک با هم مطالعه شود؛ در ضمن، دانشآموزان میتوانند مرور دروس پایه غیر مرتبط را هم، در صورت داشتن وقت و نیاز به مطالعه در مواقع خستگی، به عنوان زنگ تفریح در برنامه خود داشته باشند.
۷- دی ماه و پیش خرید رتبهها
با توجه به اینکه در حال حاضر، معدل کل در کنکور دارای ضریب تاثیر است، بنابراین، نحوه مطالعه شما و نمره ای که در هر درس در امتحان میگیرید نیز به نوعی در رتبه کنکور شما هم مؤثر است؛ پس شما عزیزان، نه تنها نباید به امتحانات به چشم یک مزاحم برای مطالعه کنکوری خود نگاه کنید، بلکه باید به عنوان یک فرصت، تا جایی که امکان دارد، از این شرایط برای بهتر کردن معدل خود و به طور ضمنی رتبه تان در کنکور بهره بگیرید.
مشاوره تحصیلی و کنکور
اهمیت مطالعه کتاب درسی برای کنکور
اهمیت حل کردن مثال ها و تمرین های کتاب درسی برای کنکور
حتما باید توجه داشته باشید که دانشآموزان کنکوری برای موفقیت در
امتحانات و کنکور در شرایط خاصی هستند و ممکن است که استرس و اضطراب ناشی
از امتحانات و کنکور در این دوره، فشار دو چندانی را به فرزند کنکوری شما
وارد کند؛ پس سعی کنید که او را درک کرده و در هر فرصتی، با امید دادن و
دلگرمی بخشیدن به وی، برای هر چه بهتر طی شدن این مرحله، به او کمک و یاری
رسانید.
در پایان، توجه همه شما عزیزان را به نکات زیر نیز جلب میکنیم:
۱- تشابه سؤالهای کنکوری با کتاب درسی را مورد نظر قرار دهید.
۲- پتانسیل سؤالهای کتاب درسی و مفاهیم آن را برای طرح تست، با دقت بررسی کنید.
۳- تستها را بدون در نظر گرفتن گزینهها و به عنوان سؤال تشریحی حل کنید.
۴- فراموش نکنید که مرز بین تست و سؤال تشریحی، در سالهای اخیر کمرنگ شده است؛ بنابراین، مطمین باشید بسیاری از مطالبی که در ایام امتحانات دی ماه مطالعه میکنید، سهم قابل توجهی در بودجهبندی سؤالات آزمون سراسری دارند؛ پس فرصت طلایی مطالعه آنها را از دست ندهید.
۵- درصد قابل توجهی از سؤالات کنکور، از متن، مثال، تمرین، پرسش، فعالیت و تصاویر کتاب درسی است؛ بنابراین، لازم است که در همه موارد کتاب درسی تمرکز کنید.
۶- در هنگام مطالعه برای امتحان، اولویت با تسلط پیدا کردن بر مطالب تشریحی است. اگر بر مطالب مفهومی و تشریحی تسلط داشته باشید، میتوانید به تستها پاسخ دهید؛ اما عکس این قضیه اشتباه است.
#مشاوره تحصیلی و کنکور
ایام امتحانات چطوری برای کنکور درس بخونم
درس خوندن کنکور در ایام امتحانات
یکی از دلایلی که بسیاری از دانشآموزان فکر میکنند مطالعه در ایام
امتحانات، کمکی به کنکور آنها نمیکند، این است که مطالعه دروس را صرفا
برای پاسخ دادن به سؤالات و به اصطلاح به صورت شب امتحانی انجام میدهند.
این موضوع باعث میشود تا بخش زیادی از مطالب، فراموش شده و در کنکور مورد
استفاده قرار نگیرد؛ اما در این میان، داوطلبانی نیز هستند که با خلاقیت،
از این لحظات به نحو احسن استفاده میکنند. شما هم سعی کنید خلاق باشید؛
مثلا در زمان امتحانات، درسهای امتحانی را که در پیش دارید محور اصلی قرار
دهید و بیشتر به آنها بپردازید، اما بخشی را هم، با توجه به شرایط خود در
برنامه، به تست زدن درسها یا مطالعه دروس پایه در حد امکان اختصاص دهید؛
البته به خاطر داشته باشید که برای خلاق بودن، ابتدا باید استراتژی ها مشخص
شود و شما بتوانید بعضی از تصمیمها را برای خودتان بگیرید؛ ضمنا این نکته
هم مهم است که بدانید شرایط شما در آن درس چگونه است و چقدر وقت دارید و
چه کارهایی را برای موفقیت در امتحان آن درس باید انجام دهید. وقتی به همه
این سؤالات پاسخ دادید، میتوانید زمانی را هم به انجام کارهای مطالعاتی
غیر امتحانی اختصاص دهید.
۵- جای تست در دوره امتحانات
بسیاری از داوطلبان، هنگام مطالعه هر مبحث یا درس یا در پایان هفته یا در زمان مرور یک درس، بخشی از وقت و زمان مطالعه را به تستزنی اختصاص میدهند. با توجه به اینکه امتحانات، بیشتر به صورت تشریحی برگزار میشود، این سؤال برای بیشتر داوطلبان به وجود میآید که اگر مطالعه دروس در این دوره به موفقیت ما در کنکور کمک میکند، پس جای تست زنی در این زمان کجاست.
باید اشاره کرد که تستزنی در مباحثی از دروس که در امتحان میآید به شما کمک میکند تا از طرفی، خود را به شیوه کنکوری هم بسنجید، و از طرف دیگر، از مطالعه مجدد آن مباحث تا حد زیادی بینیاز شوید. بهترین کار در این دوره، مطالعه درس های امتحانی و حل تعدادی تست پس از مطالعه مباحث هر درس، مطالعه کتاب، جزوه و حل مسایل تشریحی است.
مشاوره و برنامه ریزی تحصیلی و کنکور 98
ایام امتحانات تستی بخونیم یا تشریحی؟
جای تستی و تشریحی خواندن در ایام امتحانات
بسیاری از دانشآموزان کنکوری گمان میکنند که ایام امتحانات دیماه، به دلیل اینکه دربردارنده امتحانات تشریحی است، باعث میشود تا وقت داوطلب بیهوده از بین برود. این تصور، یک تصور اشتباه است؛ زیرا گرچه مطالعه تستی، بیشتر روی نکات تکیه دارد و مطالعه تشریحی، بیشتر روی کلیات، اما باید بدانید که برای تست زدن، دانستن همان کلیات هم لازم است؛ از طرف دیگر در سالهای اخیر، تغییرات زیادی در کنکور اتفاق افتاده و توجه ویژهای به یادگیری مفاهیم از طریق کتابهای درسی، به عنوان مهم ترین منبع طرح سؤالات کنکور، شده است؛ به همین دلیل، تشریحی خواندن دانشآموزان از طریق کتابهای درسی، تاثیر شگرفی در بهبود یادگیری آنها داشته است. در ایام امتحانات، خوب درس خواندن و تشریحی خواندن کتاب درسی، نتیجه کار در کنکور را بهبود میبخشد؛ به علاوه، بارها دیده شده است که دانشآموزان در سر جلسه برگزاری کنکور، در پاسخ دادن به سؤالات ساده نیز دچار اشتباهات قابل توجهی میشوند. این موضوع نشان میدهد که آنها به کتاب درسی و مفاهیم پایهای آن، توجه کافی نکردهاند. یکی از راههای حل این مشکل، استفاده از فرصتهای مطالعه در ایام امتحانات است. اگر شما در روزهای امتحان و در مطالعه هر درسی بخوبی در مطالب عمیق شوید، مطمین باشید که بخش بزرگی از مشکلات شما در تستزنی در کنکور در همان درسها نیز از بین خواهد رفت.
مطالعه تشریحی برای امتحانات، تفکر گشتالتی را تجسم میبخشد. دانشآموزانی که در طول ماهها به یادگیری نکتهها پرداخته و اجزا را به ذهن سپردهاند، حالا با مطالعه تشریحی، فراگیری تعریفها، نام بردنها و توضیح آنها و دلیل آوردنها، به جامعیت فکری و یادگیری گشتالتی نزدیک میشوند؛ در واقع، در ایام امتحانات، چون توجه دانشآموزان به شیوه یادگیری تشریحی است، کیفیت آموزش در آنان افزایش مییابد.
مشاوره تحصیلی و کنکور
موفقیت با کم درس خوندن
موفقیت درسی با ساعت مطالعه کم
راز موفقیت کاری آلمانیها با تعداد ساعات کم!
شاید شما هم تعجب کنید اگر بدانید در یکی از ثروتمندترین و صنعتی ترین کشورهای دنیا، ساعت کاری کارمندان در مقایسه با دیگر کشورهای پیشرفته صنعتی، پایین است. طبق مقاله سایت هافینگتون پست» در قانون کار آلمان، ساعت کاری 35 ساعت در هفته تعیین شده است؛ اما چطور این کشور فوق پیشرفته می تواند با این میزان ساعت کار، همچنان جایگاهش را در صحنه رقابت با ژاپن و آمریکا حفظ کند؟ کارمندان آلمانی تحت هیچ شرایطی در زمان کار حق صحبت غیر کاری با یکدیگر را ندارند. استفاده از شبکه های اجتماعی نظیر فیس بوک، اینستاگرام و شبکه های پیام رسان نظیر تلگرام در محل کار تقریبا قدغن است و هیچ تماس تلفنی غیر کاری در ساعات کار نباید گرفته شود. در مستند معروف BBC با نام از من یک آلمانی بساز»، یک زن جوان آلمانی به انگلیس سفر می کند و از این که کارمندان در محل کار به راحتی با یکدیگر درباره مسائل زندگی خصوصی شان صحبت می کنند، بهت زده می شود. این زن می گوید آن ها در آلمان حتی حق بررسی ایمیل شخصی شان را هم در محل کار ندارند. البته ساعات کاری خارج از کار برای آلمانی ها، کاملا فارغ از مسائل کاری است. طبق بررسی های نویسنده هافینگتون پست»، آلمانی ها ارزش زیادی برای تفکیک کار از زندگی شخصی قائلند و مدیران در زمان غیر کاری حتی از ارسال ایمیل کاری به کارمندانشان هم خودداری می کنند.
بیارزشترین نوعِ افتخار،
افتخار به داشتن ویژگیهایی است که خود انسان در داشتنشان هیچ نقشی ندارد، مثلِ چهره، قد، رنگ چشم، ملیت، ثروت خانوادگی و
از چیزهایی که خودتان به دست آوردهاید حرف بزنید، مثلِ انسانیت، مهربانی، گذشت، صداقت و
امروز به خودمان قول دهیم که
بهترین افکار را داشته باشیم برای بهترین کارها تلاش کنیم و در انتظار بهترین چیزها باشیم.
به همان اندازه که مشتاق موفقیت های خودمان هستیم مشتاق موفقیت های دیگران باشیم.
اشتباهات گذشته را فراموش کنیم و برای موفقیت های آینده تلاش کنیم.
لباش شادی را بر تن کنیم و به هر جنبنده ای که در سر راهمان قرار گرفت لبخند بزنیم.
آنقدر به بهتر شدن خودم بپردازیم که وقت انتقاد از دیگران را نداشته باشیم.
امیدوارم آخر هفته فوق العاده ای داشته باشید.
به نظرِ من آدمهایی که لبخند میزنند و خوشحال هستند بیشتر از هر چیز، میزان رضایتشان از تولد و آفرینششان را به ما یادآوری میکنند. انسانها با لبخند روی صورتشان بیشتر از هر چیز به ما میگویند چقدر رابطهشان با خدا و پروردگارشان حسنه است و این آدمها بسیار دوستداشتنی هستند و آدم دوست دارد با آنها دوستی کند و به آنها کمک کند؛ چرا که قدر بزرگترین و قدیمیترین دوست خودشان را میدانند، پس حتما قدر دوستیِ ما را هم خواهند دانست. لبخند معنی مشترکی از دوست داشتن است که قدرت فراوانی در حل مشکلات دارد و انسانهایی که از تکنیک لبخند به معنای رضایت استفاده میکنند جزو باهوشترین انسانها هستند که توانستهاند به زبانِ قلب انسانها دست پیدا کنند و آن را یاد بگیرند. انسانها دوست دارند با قلب ما ارتباط بگیرند و لبخند به زبانِ قلب، یعنی: سلام، امیدوارم حالتان خوب باشد، چقدر امروز روز قشنگی است. از اینکه کنار شما هستم خوشحالم، من زندگیام را دوست دارم.» و چون از دل برمیآید، بر دل مینشیند. شما لبخند را باور میکنید چون زبانِ قلب است و قلب یعنی حقیقت، یعنی خدا، یعنی همه چیز.
برگرفته از سریال انگیزشی "سی روز تا پیروزی"
تو این پست برای شما مخاطبین عزیز سایت کنکوری ها، کتاب های اول تا چهارم دبیرستان زشته های نظری رو یه جا جمع کردیم
تا راحتتر بتونید بهشون دسترسی داشته باشید
اگه به کتاب های دیگه ای هم نیاز داشتین از قسمت نظرات به ما اعلام کنین تا در اسرع وقت به سایت اضافه بشه.
دانلود کتاب های دوره دوم آموزش متوسطه – دهم ریاضی فیزیک
نکات مهم در برنامه ریزی نوروزی چیست؟
چند اصل مهم در برنامه ریزی دوران طلایی عید نوروز برای کنکور ها
چند نکته مهم برنامه ریزی نوروزی از زبان مشاور کنکور هاشم عباسی :
------------------------------------------------------------------------------
دانش
اموزان عزیز باید توجه داشته باشند که دوره طلایی نوروز به چند علت اهمیت
بسزایی در موفقیت شما در کنکور یا امتحانات نهایی سال سوم داره
اول:
اینکه این دوران دورانی هست که اکثریت دانش اموزان و داوطلبان کنکور به
خاطر حال و هوای عید از درس خوندن فاصله گرفتن, وبه بهانه تجدید روحیه در
دوره نوروز درس خوندن کنار گذاشتن, درحالیکه ماه های پایانی سال اهمیت فوق
العاده ای برای دوره کردن مطالب و به یاد سپردن تلاش های یکساله داره
دوم:حتی
دانش آموزانی که تا 4 ماه آخر سال تلاش جدی نداشتند,با استفاده از همین
دوران میتونن رقیب هارو جا بزارن و کاملا از بقیه پیشی بگیرن,علت این قضیه
این هست که شما هر چقدر هم که در طول سال زحمت کشیده باشید ,بالاخره با
دوره کردن های 4 ماه آخر سال هست که میتونید مطالب کامل یادآوری کنید,پس
اگر افرادی همین 4 ماه آخر جدی بگیرن میتونن کم کاری های گذشته رو جبران
کنن.
اما نکته ی مهم برای دانش اموزان سال سوم دبیرستان این هست با توجه
به اینکه,معدل کتبی,سهم مهی از تراز کنکور شامل میشه, در دوره طلایی نوروز
فرصت رو برای حل سوالات تشریحی سال های قبل از دست ندن
و برای داوطبان
کنکور بهترین برنامه نوروزی حل تست های اشتباه سال گذشته هست که اکثر یا در
کتاب های تست علامت زدید و یا در کلاسور ارزیابیتون موجود هست
با آرزوی موفقیت و شاد کامی
هاشم عباسی
------------------------------------------------------------------------------------
دانش
اموزان و داوطلبان عزیز کنکوری که میخان برنامه ریزی نوروزیشون توسط استاد
عباسی به صورت اختصاصی انجام بشه میتونن متنی مشابه مثال پایین به شماره
09375900192 ارسال کنن
مثال: علی رحیمی,دانش اموز سال سوم تجربی
درخواست برنامه ریزی نوروزی داشتم
معدل نیم اول
هزینه برنامه ریزی با 80 درصد تخفیف تا 28 اسفند ماه فقط 35 هزار تومان
بهترین مشاوره کنکور,واقعا بهترین مشاور کنکور کیه؟یه مشاور تحصیلی یا مشاور کنکور که میخاد برنامه ریزی کنکور تجربی با گرفتن 20 میلیون پول وعده تضمینی بده وبعدشم که نتیجه نگرفتیم بگه در توان خودت نبوده؟ یا شخصی که بعد از یک ماه که باهامون کار میکنه واقعا تغییر کردن خودمون لمس کنیم؟!
قضیه از اونجا شروع شد که یکی از دوستام که دانشجو بود شماره یه مشاور کنکور بهم داد,بعد از اینکه با چند تا از مشاور های مختلف تهران مشاوره گرفته بودم و چند میلیون وسایل اموزشی کنکور خریده بودم و به نتیجه نرسیده بود,چون هزینه مشاورش خیلی پایین بود گفتم امتحانش ضرر نداره,چون اولین بار بود که یکی از دوستان توصیه اکید کرد ایشونو,و بعدشم که خیلی راضی بودم از ایشون و افزایش درصدهامو با چشم خودم دیدم, منم تصمیم گرفتن گاهی آمار قبولی یکی از سالهاش اینجا تو وبم بزارم تا در مقابل اون هزینه کمی که ازم گرفته بودن جبران زحماتی کرده باشمشماره تلفنی که دست ما دانش اموز های دائمیشون میدن براتون میزارم فقط خواهشا باره اول مستقیم بدون پیامک قبلی و هماهنگی زنگ نزنید,بی ادبی محضه
مطالب مشابه
ادامه مطلب
محدثه دربرش,پیش دانشگاهی تجربی,استان هرمزگان
سلام دوستان
همونطور که میدونین کنکور یه راه طولانی با پیچ و خمای زیادهکه مطمعنا بدون راهنمایی کسی کع از این راه آگاهی داشته باشه کار ما سخت و حتی غیرممکن میشه.
به جرعت میتونم بگم آغای هاشم عباسی یکی از بهترین مشاورا و حتی دوست و همراه شما در این راه هستشایشون در ازای هزینه ی بسیااار کمی که دریافت میکنن با اطلاعات و راهنمایی های زیادشون معجزه میکنن
از جمله شیوه ی برنامه ریزی و مطالعه دروسمنابع مهم و کارآمدو مهم تر از همه انگیزه ای که تو این راه به شما میدن:)
امیدوارم که شما هم مثل بنده انتخاب درستی در این راه پر پیچ و خم بکنینتا موفق باشین
اونایی که میخان انگیزه کنکور داشته باشن
جملات انگیزشی و الهام بخش در مورد موفقیت و انگیزه، باعث می شوند که روزها و هفته های سخت را به راحتی و با باور بیشتری پشت سر بگذاریم و شجاعت دنبال کردن اهداف و رسیدن به رویاهایمان را پیدا کنیم.
در اینجا یک مجموعه بسیار زیبا از 50 جمله انگیزشی و الهام بخش تکان دهنده از آنتونی رابینز انتخاب کردیم که بیشترین بازخورد و اشتراک گذاری را از سوی کاربران داشتند. ( قسمت چهارم)
1- دانستن این که چه کاری انجام می دهیم مهم نیست، مهم انجام دادن چیزی است که می دانیم.
2- ایجاد یک دیدگاه و اجازه ندادن به پیرامون، باورهای مردم دیگر یا محدودیت هایی که در گذشته داشته اید تصمیمات شما را شکل می دهد.
3- راه رسیدن به موفقیت انجام اعمال بزرگ و مشخص است.
4- چیزی که شما به صورت خصوصی انجام می دهید است که به صورتی عمومی پاداش خواهید داشت.
5- وقتی سپاسگذار باشد، ترس ها ناپدید شده و فراوانی ظاهر می شود.
6- کیفیت زندگی شما به کیفیت ارتباطات شما مرتبط است .
7- درآمد شما در حال حاضر نتیجه ی تصمیم های شماست، نه صنعت و نه اقتصاد.
8-
هیچ عظمتی بدون شور و علاقه و تلاش نمی تواند عظیم باشد، چه این عظمت،
بلندپروازی یک ورزشکار یا هنرمند، دانشمند، والدین یا یک تاجر باشد.
9-
وقتی بر زمان مسلط شدید، در واقع خواهید فهمید چطور بیشتر مردم چیزی که در
یکسال انجامش می دهند را زیاد برآورد می کنند و چیزهایی که می توانند در
یک دهه به دست آورند را کم تر از حد برآورد می کنند.
10- به "من میتوانم" متعهد باشید – یعنی ثابت قدم باشید و پیشرفت بدون پایانی داشته باشید.
جملات انگیزشی و الهام بخش در مورد موفقیت و انگیزه، باعث می شوند که روزها و هفته های سخت را به راحتی و با باور بیشتری پشت سر بگذاریم و شجاعت دنبال کردن اهداف و رسیدن به رویاهایمان را پیدا کنیم.
در اینجا یک مجموعه بسیار زیبا از 50 جمله انگیزشی و الهام بخش تکان دهنده از آنتونی رابینز انتخاب کردیم که بیشترین بازخورد و اشتراک گذاری را از سوی کاربران داشتند. ( قسمت سوم)
1- این قدرت نامحدود شما در اهمیت دادن و عشق ورزیدن است که تغییرات بزرگی را در کیفیت زندگی شما ایجاد می کند.
2- فقدان احساس موجب فقدان پیشرفت و انگیزه است.
3-
اگر باور داشته باشید که درستکار هستید، یا باور داشته باشید که نادرست
هستید، حق با شماست. هر وقتی که در مورد آن خاطر جمع باشید، از آن حمایت
خواهید کرد. آن را به خاطر داشته باشید.
4- اگر نمی توانید، تلاش کنید. اگر تلاش کنید، شما می توانید.
5-
اگر اصول پایه ای برای چیزهایی که در زندگی می پذیرید نداشته باشید ، به
راحتی در میان رفتارها و وضعیت ها یا یک کیفیت از زندگی که پایین تر از
چیزی است که سزاوارش هستید منحرف خواهید شد.
6- بیشتر مردم به این خاطر که در انجام کارهای کوچک استاد هستند شکست می خورند.
7-
بیشتر مردم تصوری در مورد ظرفیت خارق العاده ای که می توانیم بلافاصله بعد
از تمرکز روی همه ی منابع مان در جهت کسب تخصص در یک بخش از زندگی مان کسب
کنیم ندارند.
8- موفقیت انجام چیزی است که می خواهید انجام دهید، وقتی
که می خواهید، جایی که می خواهید، با کسی که می خواهید به همان اندازه که
می خواهید است.
9- تنها انسان هایی که مشکلی ندارند،آنهایی هستند که در گورستانند.
10- هیچ چیزی بیشتر از قدرت که من از طریق تفکر آگاهانه ام دارم قدرت ندارد.
جملات انگیزشی و الهام بخش در مورد موفقیت و انگیزه، باعث می شوند که روزها و هفته های سخت را به راحتی و با باور بیشتری پشت سر بگذاریم و شجاعت دنبال کردن اهداف و رسیدن به رویاهایمان را پیدا کنیم.
در اینجا یک مجموعه بسیار زیبا از 50 جمله انگیزشی و الهام بخش تکان دهنده از آنتونی رابینز انتخاب کردیم که بیشترین بازخورد و اشتراک گذاری را از سوی کاربران داشتند. ( قسمت دوم )
1- "شما در زندگی هم به انگیزه و هم به ناامیدی نیاز دارید."
2- "انسان های موفق سوالات بهتری می پرسند، و در نتیجه، پاسخ های بهتری می گیرند."
3- "چیزها دارای معنا نیستند. این ما هستیم که به هر چیزی معنا می دهیم."
4- "تعیین اهداف اولین قدم در تبدیل غیرقابل دید به قابل دید است."
5- "تنها کسانی که قدرت صداقت و از خودگذشتگی را یاد گرفته باشند، لذت عمیق تری از زندگی را تجربه خواهند کرد: رضایت واقعی."
6-
اگر می خواهید موفق شوید، کسی را پیدا کنید که نتایجی که شما می خواهید را
کسب کرده باشد و کاری که او انجام داده را انجام دهید و نتایج مشابه او را
کسب خواهید کرد.
7- من شما را برای ساختن زندگی شاهکارتان به چالش می
طلبم. من شما را برای پیوستن به جمع آن کسانی که آنچه را می آموزند زندگی
می کنند، کسانی که حرف و عمل شان یکی است به چالش می طلبم.
8- مهم نیست چه چیزی بدست می آوریم. امّا کسی که می شویم، چیزی که به اشتراک می گذاریم است که به زندگی ما معنا می دهد.
9- مردم تنبل نیستند. آنها در واقع اهداف ضعیفی دارند- همین است، اهدافی که به آنها الهام نمی بخشد.
10-
باورها قدرت ایجاد و تخریب دارند. بشر توانایی فوق العاده ای برای کسب
تجربه از زندگی اش داشته و می تواند معنایی ایجاد کند که موجب ضعفش شود یا
اینکه می تواند در واقع زندگی اش را نجات دهد.
11- ما می توانیم زندگی مان را تغییر دهیم. می توانیم انجام دهیم، داشته باشیم، و دقیقاً چیزی که می خواهیم باشیم.
12- ما به طور کلی براساس دیدگاهی که واقعاً چه کسی هستیم عمل می کنیم، چه آن دیدگاه دقیق باشد یا نه.
13- زندگی هر کسی هم پاداش هست و هم عبرت.
14-
استفاده از قدرت تصمیم گیری ، ظرفیتی به شما می دهد تا در یک لحظه هر گونه
عذر و بهانه ای را برای تغییر هر بخش از زندگی تان کنار بگذارید.
15-
برای برای ارتباط موثر برقرار کردن، باید بفهمیم که همه ما در مسیری که
دنیا را درک می کنیم متفاوت هستیم و این از درک به عنوان یک راهنما برای
ارتباط برقرار کردن با دیگران استفاده کنیم.
جملات انگیزشی و الهام بخش در مورد موفقیت و انگیزه، باعث می شوند که روزها و هفته های سخت را به راحتی و با باور بیشتری پشت سر بگذاریم و شجاعت دنبال کردن اهداف و رسیدن به رویاهایمان را پیدا کنیم.
در اینجا یک مجموعه بسیار زیبا از 50 جمله انگیزشی و الهام بخش تکان دهنده از آنتونی رابینز انتخاب کردیم که بیشترین بازخورد و اشتراک گذاری را از سوی کاربران داشتند.
۱. "رمز موفقیت در یادگرفتن این
است که چطور از درد و لذت استفاده کنید در عوض اینکه درد و لذت از شما
استفاده کند. اگر این کار را انجام دهید، کنترل زندگی تان را در دست دارید.
اگر نه، زندگی شما را کنترل می کند."
۲.
"من باور دارم تمام شکست ها و ناامیدی های من در گذشته در واقع پایه گذار
بنیانی برای درک این موضوع بوده که سطح جدیدی از زندگی را برای من ایجاد
کرده تا الان از آن لذت ببرم."
۳. "مشکلات خودتان را مشخص کنید، امّا قدرت و انرژی خود را روی راه حل ها متمرکز کنید."
۴. "زندگی یک هدیه است و به ما برتری، فرصت و مسئولیتی اعطا می کند تا با بخشش بیشتر دریافت بیشتر داشته باشیم"
۵.
"یک تصمیم واقعی از این طریق مشخص میشود که شما یک اقدام جدیدی کرده باشید
و اگر عملی وجود نداشته باشد در واقع تصمیمی هم نگرفته اید."
۶. "سال جدید = یک زندگی جدید! تصمیم بگیرید امروز چه کسی شوید، چه چیزی بدست آورید و چطور زندگی کنید."
۷. رهبران 5 درصد از زمان خود را روی مشکلات و 95 درصد باقیمانده را روی راه حل صرف می کنند.
۸."یک
دلیل که تعداد کمی از ما به چیزی که واقعا میخواهیم میرسیم این دلیل است
که روی چیزی کی مخواهیم تمرکز نمیکنیم؛ هرگز روی قدرتمان تمرکز نمی کنیم.
بیشتر مردم مسیر زندگی شان را سرسری طی می کنند و هرگز تصمیمی برای رسیدن
به چیزی به طور خاص نمی گیرند."
۹.
"تنها مشکلی که واقعاً داریم این است که فکر می کنیم ما نباید هیچ مسئله و
مشکلی داشته باشیم! ولی مشکلات ما را به مراحل بالاتر می رسانند. همین
حالا با آنها روبرو شده و حل شان کنید."
۱۰. "گذشته شما همانند آینده تان نیست "
۱۱. "برای تغییر به هر میزانی ، باید ثابت قدم و استوار باشید."
۱۲.
"مدت زیادی هست که فهمیدم اگر به اندازه کافی به مردم در رسیدن به چیزی که
می خواهند کمک کنم، همیشه چیزی که می خواهم را بدست می آورم و مجبور نیستم
هیچ وقت نگران باشم."
۱۳. "زندگی شما از لحظه ای که یک تصمیم جدید، موافق و متعهدانه می گیرید تغییر می کند."
۱۴. "اگر کاری که همیشه انجام می دهید را انجام دهید، چیزی را خواهید گرفت که همیشه می گیرید."
۱۵. "دقیقا لحظه ای که شما تصمیم می گیرید سرنوشت شما شکل می گیرد."
یک مجموعه بسیار زیبا از 37 جمله انگیزشی و الهام بخشِ تکان دهنده
از سرتاسر دنیای وب که بیشترین بازخورد و اشتراک گذاری را از سوی کاربران داشتند.
و البته مهم تر همه؛
جملاتی انگیزشی قشنگی که مهمون های سایت انگیزش در قسمت نظرات گذاشتن رو بخونید
گرداوری نظرات دانش اموزان کنکوری در مورد مشاور های مختلف کنکور برای شناخت بیشتر سایرین.کاری از وب سایت انگیزش
سینا رهبری ,کلاس دهمی تجربی , استان کهکیلویه و بویر احمد
فردی با فن بیان فوق العاده,بهترین راهنمای تحصیلی از نظره من.البته من اول وقتی به سراغ ایشون اومدم مقداری وسواس داشتم و بعدش ایشون رها کردم و سراغ مشاوره های دیگه ای هم برای مشاوره رفتم ولی دروغ نگم همشون از نظر علمی ضعیف تر از اقای عباسی بودنالانم با افتخار دوباره با خوده ایشون همکاریمو شروع کردم
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
این شماره موبایل من از سایت های دیگه پیدا کردم که اقای عباسی به دانش اموز های دائمی خودشون میدن,توصیه میکنم قبلش بهشون پیامک بزنید
09375900192
معرفی یک مشاور و گرد اوری شرایط مشاوره ی وی
عزیزان باز هم مشاوری که شناخت بیشتری تونستم ازش کسب بکنم شرایط مشاورشو پیدا کردم و براتون گذاشتم.امیدوارم مفید باشه
با نام و یاد خدا
با سلام خدمت داوطلبان عزیز
لطفا این صفحه رو کامل و با دقت و با حوصله بخونید وبعدش با اگاهی درخواست مشاوره بدید
شاید
از مهمترین دلایلی که بشه که مشاوره هاشم عباسی پرطرفدار هستش اینه سه
دلیل واضحه 1 - سطح و کیفیت علمی بسیار بالای مشاوره از نظر دانش اموزان و
داوطلبان کنکور 2 - قیمت و هزینه ی بسیار ارزان بر خلاف کیفیت بالا 3 -
ارائه ی مشاوره های کامل در کنار برنامه ریزیاین مورد اخری در حالیه که
در اکثریت بیش از 90 درصدی فقط تنها کاری که انجام میدن تحویل یک برنامه
ریزی کاغذی به دانش اموزها و دریافت هزینه های سنگین هستش درحالیکه امکان
داره حتی اون برنامه ریزی ها حتی کپی همدیگه باشنو هیچ مشاوره ورش های
مطالعه,تمرکز و .یا مشاوره های انگیزشی به دانش اموزان ارائه
نمیشه.
مرحله ی دوم:
انجام اولین تماس مشاوره ای ,عزیزان کنکوری توجه داشته باشن در هر تماس
خصوصا تماس اول که هنوز مشاوره رو به صورت دائمی انتخاب نکردید فقط میتونید
یکی از مشکلات خودتون بپرسید و جواب بگیرید .
سوال 2 : ایا ما میتونیم در تماس های بعد هم هزینه تک تماس پرداخت کنیم و مشکلات درسیمون بپرسیم؟؟ پاسخ : مشکلی نداره
اولویت پذیرش تا تکمیل ظرفیت برای مشاوره: اولیت پذیرش به ترتیب روبه رو میباشد : پایه دهم تجربی >پایه یازدهم تجربی >پایه دوازدهم تجربی
بقیه ی گروه ها و رشته ها پذیرفته نمی شوند واولویت با افراد با معدل کتبی یا سال بالاتر می باشد.
برنامه ریزی به چه صورتی انجام می شود:با
توجه به نیاز هر دانش اموز متفاوت است,اما چیزی که مشخصه اینه که برای درس
های که نقطه ضعف دانش اموز به حساب میان برنامه ریزی جداگانه انجام
میشه.و ضمن اموزش برنامه ریزی صحیح به دانش اموز , اگر لازم باشه
برنامه ریزی های دو هفته به دو هفته برای دانش اموز انجام میشه و فرستاده
میشه
تعداد تماس در هر ماه هم تعداد ی مناسب یعنی هفته ای یک تماس
تلفنی با مدت زمان نامحدود هست که میزان مناسبی است و با توجه به نیاز دانش
اموز کمتر یا بیشتر نیز خواهد شد
دیگر خدمات مشاوره:
طبیعتا نظارت و پیگیری کار های خوده دانش اموز از قسمتهای مهم مشاوره و وظایف مهم مشاور است.
اموزش
روش های مطالعه و تقویت تمام دروس در حدی که به درصد های بالا برسد,پرورش
قدرت تمرکز ,پرورش انگیزش و شور و وشوق درس خواندن و اینکه دانش اموز با
پرورش قدرت ضمیر ناخودآگاه و هوش هیجانیش با میل خود سراغ درس خواندن
برود,اموزش روش های تست زنی کنکوری(تقویت واقعی مهارت حل تست),برنامه
تقویت درس عربی وزبان انگلیسی به صورت ویژه و
بعد از پرداخت هزینه ی یک جلسه
دستور العمل ارسال درخواست مشاوره,ارسال مسج به این صورت:
به شماره ی 09375900192
نام,نام خانوادگی
اسم رشته و مقطع تحصیلی
معدل کتبی یا تراز,یا معدل کل همان سال
اسم شهر
بعضی مقالات و مطالب مشاوره ای این مشاور
مژگان پیرامون,پشت کنکور تجربی,استان خوزستان اهواز
قضیه از اونجایی شروع شدکه به پیشنهاد دختر خالم به اولین جلسه ی یک مشاور که از تهران اومده بود اهواز و بچه ها برای مشاورش هر نفر 2 میلیون تومن پرداخت کرده بودن.در همون جلسه متوجه لحن غیر متعارف مشاور و حرفای دور از شآنش شدمکه حتی برای اینکه بچه ها از کارهایی که خلاف نظر مشاوره ایش بود دور کنه سرشون چطور داد میکشید و بی احترامی میکرد نه استدلال علمی نه صحبت اروم و منطقی.از اونجایی که قبلا هم تو یکی از موسسات معروف این جور رفتارها از مشاور هاش دیده بودم که بعضیاشون چقدر بی شخصیت میشن بعد از گرفتن پول ,این اتفاق باعث شد واقعا باور کنم اقای هاشم عباسی که چند ماه از مشاورم باهاش میگذشت به خدا واقعا گلن واقعا من و نه فقط از نظر علمی بله از نظر ادب و متانت و شخصیت و برخورد با دانش اموزها واقعا تکن
قبل از هر چیزی اکثر داوطلبان دوست دارند بدانند که با چه رتبه ایی می شود پزشکی قبول شد،برای همین در زیر کارنامه ایی را قرار دادیم که حداقل درصد ها برای قبولی در پزشکی را تعیین می کند.(البته کارنامه ی زیر حداقل درصدها برای قبولی در هفت دانشگاه برتر پزشکی ایران است).
بر روی لینک زیر کلیک کنید
برای اطلاع از رتبه مورد نیاز برای قبولی دانشگاه های سراسر کشور در رشته های مختلف با متخصصان مرکز مشاوره سبزتدریس تماس حاصل فرمایید
درصد های لازم برای قبولی در رشته پزشکی در دانشگاه های سراسری سطح کشور میباشد.این آمار مریوط به سال 94 و در سهمیه منطقه 2 می باشد
حدود رتبه (0 تا 500)
حدود رتبه (500-1000)
حدود رتبه (0 تا 500)
حدود رتبه (500-1000)
حدود رتبه (1000-2000)
۱ داستان خیلی قشنگ که خودم خیلی ازش خوشم اومد
خداوند از ما چه می خواهد؟!
شبی از شبها، شاگردی در حال عبادت و تضرع وگریه و زاری بود.در همین حال مدتی گذشت، تا آنکه استاد خود را، بالای سرش دید، که با تعجب و حیرت؛ او را، نظاره می کند !
استاد پرسید : برای چه این همه ابراز ناراحتی و گریه و زاری می کنی؟شاگرد گفت : برای طلب بخشش و گذشت خداوند از گناهانم، و برخورداری از لطف خداوند!استاد گفت : سوالی می پرسم ، پاسخ ده؟شاگرد گفت : با کمال میل؛ استاد.استاد گفت : اگر مرغی را، پروش دهی ، هدف تو از پرورشِ آن چیست؟شاگرد گفت: خوب معلوم است استاد؛ برای آنکه از گوشت و تخم مرغ آن بهره مند شوم .
استاد گفت: اگر آن مرغ، برایت گریه و زاری کند، آیا از تصمیم خود، منصرف خواهی شد؟شاگردگفت: خوب راستش نه…!نمی توانم هدف دیگری از پرورش آن مرغ، برای خود، تصور کنم!
استاد گفت: حال اگر این مرغ ، برایت تخم طلا دهد چه؟ آیا باز هم او را، خواهی کشت، تا از آن بهره مند گردی؟!
شاگرد گفت : نه هرگز استاد، مطمئنا آن تخمها، برایم مهمتر و با ارزش تر ، خواهند بود!استاد گفت :پس تو نیز؛ برای خداوند، چنین باش!
همیشه تلاش کن، تا با ارزش تر از جسم ، گوشت ، پوست و استخوانت؛ گردی.تلاش کن تا آنقدر برای انسانها، هستی و کائنات خداوند، مفید و با ارزش شویتا مقام و لیاقتِ توجه، لطف و رحمتِ او را، بدست آوری .خداوند از تو گریه و زاری نمی خواهد!او، از تو حرکت، رشد، تعالی، و با ارزش شدن را می خواهد ومی پذیرد. نه ابرازِ ناراحتی و گریه و زاری را…!!!»
در روزگار قدیم، پادشاهى سنگ بزرگى را در یک جاده اصلى قرار داد سپس در گوشهاى قایم شد تا ببیند چه کسى آن را از جلوى مسیر بر میدارد. برخى از بازرگانان ثروتمند با کالسکههاى خود به کنار سنگ رسیدند، آن را دور زدند و به راه خود ادامه دادند. بسیارى از آنها نیز به شاه بد و بیراه گفتند که چرا دستور نداده جاده را باز کنند؛ امّا هیچیک از آنان کارى به سنگ نداشتند!
سپس یک مرد روستایى با بار سبزیجات به نزدیک سنگ رسید. بارش را زمین گذاشت و شانهاش را زیر سنگ قرار داد و سعى کرد که سنگ را به کنار جاده هل دهد. او بعد از زور زدنها و عرق ریختنهاى زیاد بالاخره موفق شد. هنگامى که سراغ بار سبزیجاتش رفت تا آنها را بر دوش بگیرد و به راهش ادامه دهد متوجه شد کیسهاى زیر آن سنگ در زمین فرو رفته است. کیسه را باز کرد پر از سکههاى طلا بود و یادداشتى از جانب شاه که این سکهها مال کسى است که سنگ را از جاده کنار بزند.
آن مرد روستایى چیزى را میدانست که بسیارى از ما نمیدانیم!
فاصله دختر تا پیر مرد یک نفر بود ؛ روی نیمکتی چوبی ؛ روبه روی یک آب نمای سنگی .
پیرمرد از دختر پرسید :
- غمگینی؟
- نه .
- مطمئنی ؟
- نه .
- چرا گریه می کنی ؟
- دوستام منو دوست ندارن .
- چرا ؟
- جون قشنگ نیستم .
- قبلا اینو به تو گفتن ؟
- نه .
- ولی تو قشنگ ترین دختری هستی که من تا حالا دیدم .
- راست می گی ؟
- از ته قلبم آره
دخترک بلند شد پیرمرد را بوسید و به طرف دوستاش دوید ؛ شاد شاد.
چند دقیقه بعد پیر مرد اشک هاش را پاک کرد ؛ کیفش را باز کرد ؛ عصای سفیدش را بیرون آورد و رفت !!!
روزی مردی داخل چاله ای افتاد و بسیار دردش گرفت .
یک او را دید و گفت :
حتما گناهی انجام داده ای!
یک دانشمند:
عمق چاله و رطوبت خاک آن را اندازه گرفت!
یک رومه نگار :
در مورد دردهایش با او مصاحبه کرد!
یک یوگیست به او گفت :
این چاله و همچنین دردت فقط در ذهن تو هستند در واقعیت وجود ندارند!!!
یک پزشک:
برای او دو قرص آسپرین پایین انداخت!
یک پرستار:
کنار چاله ایستاد و با او گریه کرد!
یک روانشناس :
او را تحریک کرد تا دلایلی را که پدر و مادرش او را آماده افتادن به داخل چاله کرده بودند پیدا کند!
یک تقویت کننده فکر :
او را نصیحت کرد که : خواستن توانستن است!
یک فرد خوشبین :
به او گفت : ممکن بود یکی از پاهات رو بشکنی!!!
سپس فرد بیسوادی گذشت و وبا طناب دست او را گرفت و او را از چاله بیرون آورد.!
نتیجه : اگه فردی رو دیدین که مشکلی براش پیش اومده بجای قضاوت و سرزنش کردن بهش کمک کنین
پیر مردی ضعیف و رنجور تصمیم گرفت با پسر و عروس و نوه ی چهارساله اش زندگی کند.دستان پیرمرد میلرزید،چشمانش تار شده بودو گام هایش مردد و لرزان بود.
اعضای خانواده هر شب برای خوردن شام دور هم جمع میشدند،اما دستان لرزان پدربزرگ و ضعف چشمانش خوردن غذا را تقریبا برایش مشکل می ساخت. نخود فرنگی ها از توی قاشقش قل می خوردند و روی زمین می ریختند، یا وقتی لیوان را می گرفت غالبا شیر از داخل آن به روی رومیزی می ریخت.پسر و عروسش از آن همه ریخت و پاش کلافه شدند…
پسر گفت: ” باید فکری برای پدربزرگ کرد.به قدر کافی ریختن شیر و غذا خوردن پر سر و صدا و ریختن غذا بر روی زمین را تحمل کرده ام.” پس زن و شوهر برای پیرمرد، در گوشه ای از اتاق میز کوچکی قرار دادند.در آنجا پیرمرد به تنهایی غذایش را میخورد،در حالی که سایر اعضای خانواده سر میز از غذایشان لذت میبردند و از آنجا که پیرمرد یکی دو ظرف راشکسته بود حالا در کاسه ای چوبی به او غذا میدادند.
گهگاه آنها چشمشان به پیرمرد می افتاد و آن وقت متوجه می شدند هم چنان که در تنهایی غذایش را می خورد چشمانش پر از اشک است.اما تنها چیزی که این پسر و عروس به زبان می آوردند تذکرهای تند و گزنده ای بود که موقع افتادن چنگال یا ریختن غذا به او میدادند.
اما کودک چهارساله اشان در سکوت شاهد تمام آن رفتارها بود.یک شب قبل از شام مرد جوان پسرش را سرگرم بازی با تکه های چوبی دید که روی زمین ریخته بود.با مهربانی از او پرسید: ” پسرم ، داری چی میسازی ؟” پسرک هم با ملایمت جواب داد : ” یک کاسه چوبی کوچک ، تا وقتی بزرگ شدم با اون به تو و مامان غذا بدهم .” وبعد لبخندی زد و به کارش ادامه داد.
این سخن کودک آن چنان پدر و مادرش را تکان داد که زبانشان بند آمد و سپس اشک از چشمانشان جاری شد. آن شب مرد جوان دست پدر را گرفت و با مهربانی او را به سمت میز شام برد.
مهدیه از آذربایجان شرقی
به نام رب العالمین
در موضوع مشاوره استاد عباسی یکی از بهترین ها هستند چون که ایشون در تمام بحث ها و صحبت هاشون علاوه بر متفاوت بودن از سایر مشاورین همیشه حرفاشون علمی و اثبات شده بوده و حرف های عامیانه نمیزنند ایشون علاوه بر اینکه یاد میدن چگونه مطالعه کنید ودر چه سبک و ساعاتی و چگونه تست بزنید و خلاصه برداری کنید بهمون یاد میدن که چجوری برنامه ریزی کنیم ایشون علاوه بر همه این ها به ما آموزش میدن که چطوری سر کلاس بنشینیم و چگونه بر معلم گوش بدیم همچنین با چه آمادگی قبلی باید در کلاس حاضر بشیم و یکی از ویژگی های برجسته ی ایشون اینه که مصمم پیگر درس ها و ازمون های شما هستن که غافل نشین و وقت مرده نداشته باشین
و تمام این ها با کمترین هزینه برامون انجام میشه
و به طور تضمین شده میتونین دوماه با استاد کار کنید و حرفای ایشون نکته به نکته اجرا کنید تا ثمره ی خوبی بگیرید و مطمعنا تا اخر ادامه خواهید دادید و ای کاش زودتر از پایه ی سوم با ایشون آشنا میشدم
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
یک صفحه اطلاعات مربوط به این مشاور
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش شرایط ترمیم نمرات امتحانات نهایی داوطلبان برای ورود به کنکور را اعلام کرد.
به گزارش خبرنگار سرویس اجتماعی ایسنا، علی زرافشان معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش امروز در نشست خبری که به صورت مجازی با اصحاب رسانه برگزار شد در پاسخ به سوالی در خصوص طرح مجلس برای جذب پیشدبستانیها و استفاده از آنها به صورت حق التدریس در آموزش و پرورش، اظهار داشت: مصوبه مجلس در مورد استخدام پیشدبستانیها طبیعتاً با توجه به توزیع نمابع انسانی در آموزش و پرورش و نیاز این وزارتخانه نسبت به جنسیت و رشته نیروهای انسانی است.
وی افزود: پیش دبستانیها اگر قرار باشد در آموزش و پرورش مشغول به خدمت شوند باید در همان بخشی که قبلاً در آن حوزه تدریس میکردند، مشغول خدمت شوند.
معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش گفت: آنچه که امروز تحت عنوان ساماندهی در آموزش و پرورش مدنظر است ساماندهی نیروهای موظف و رسمی در دوره دوم، دوره اول متوسطه و دوره ابتدایی است.
زرافشان در پاسخ به پرسشی مبنی بر وضعیت نامناسب مدارس شبانه روزی به ویژه در بحث تغذیه و مسائل بهداشتی و اقدامات آموزش و پرورش در خصوص حمایت بیشتر از این مدارس، عنوان کرد: مدارس شبانه روزی یکی از راهحلهای دسترسی به آموزش است. آموزش و پرورش میتواند دو راه را در این زمینه دنبال کند. نخست آنکه از طریق مدارس شبانه روزی امکان تحصیل را برای دانش آموزان مناطق محروم فراهم کند یا با توجه به اینکه امکان تأسیس دبیرستان در مناطق روستایی کم جمعیت وجود ندارد دانش آموزان از تحصیل محروم شوند.
وی افزود: آنچه در مدارس شبانه روزی وجود دارد دچار کاستی است، مورد تأیید وزارت آموزش و پرورش است اما شرایط موجود از ترک تحصیل دانش اموزان مناسبتر است. در دولت تدبیر و امید توجه ویژهای به مدارس شبانه روزی صورت گرفته است.
معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش ادامه داد: علاوه بر تخصیص 7 میلیارد تومان برای برطرف کردن کاستیهای موجود در مدارس شبانه روزی، امسال با همراهی سازمان نوسازی و تجهیز مدارس در فصل تابستانی وسایل گرمایشی و سرمایشی مدارس و تجهیزات تکمیل شود.با گزارشی که در جلسه شورای معاونان وزارت آموزش و پرورش اعلام شد، کارگروه ویژهای برای مناطق محروم و بخصوص نیازهای مدارس شبانه روزی با حضور تمام دستگاههایی که به خدمات رسانی در این مشغول هستند به ریاست وزیرآموزش و پرورش و دبیری آقای رضوی معاون مناطق محروم ریاست جمهوری تشکیل شد که در این جلسه توجه ویژه به مدارس شبانه روزی از جمله بحث تغذیه آنها صورت گرفته است.
زرافشان ادامه داد: در بحث تغذیه سازمان بهزیستی کمکهایی را به مدارس شبانه روزی میکند و مرکز آموزش خدمات علمی رزمندگان نیز سال گذشته برای کیفیت بخشی به این مدارس حمایتهایی داشت هاست و امسال یک زیرمجموعه در مجموعه خیرین مدرسه ساز تحت عنوان مجمع خیرین مدارس شبانه روزی تشکیل خواهد شد که این خیران به مدارس شبانه روزی رسیدژی خواهند کرد.
وی گفت: در طول دوسالی که در معاونت آموزش متوسطه حضور داشتم از مدارس شبانه روزی بازدید کردهام و هفته گذشته نیز از یکی از دبیرستانهای شبانه روزی دخترانه در استان خراسان جنوبی بازدید کرده و از وضعیت خوابگاه دانش آموزان، امکانات تغذیهای، آموزشی و تربیتی آنها مطلع شدم.
معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش افزود: در مدارس شبانه روزی با تلاش مدران شرایط مناسبی برای اسکان دانش آموزان فراهم میشود اما کاستیهایی نیز وجود دارد که برای برطرف کردن آن مشارکت همه جانبه نیاز است.
زرافشان در پاسخ به پرسشی در خصوص مازادشدن معلمان متوسطه و کوچ اجباری آنها به دوره ابتدایی عنوان کرد: یکی از نکاتی که به عنوان واقعیت آموزش و پرورش باید به آن توجه وشد پیامدی است که با استقرار ساختار 6.3.3 ایجاد شده است. در طول سه سال گذشته با اضافه شدن پایه ششم مشکلی که امروز در دوره دوم متوسطه را داریم، در دوره اول متوسطه داشتیم. زمانیکه پایه ششم به پایه ابتدایی اضافه شد ورودی به دوره متوسطه اول را نداشتیم و معلمانی که در متوسطه اول مشغول به تدریس بودند و حدود یک میلیون دانش آموز را آموزش میدادند که در مجموع حدود 48 هزار معلم را تشکیل میدادند، فرصت کاری خود را از دست میدادند.
وی افزود: آموزش و پرورش برای اینکه بتواند از ظرفیت این معلمان استفاده کند و کمبود شدید نیروی انسانی که در دوره ابتدایی وجود داشت را برطرف کنند، ساماندهی دوره اول متوسطه و ابتدایی را با هم انجام داد و بخشی از نیروهای متوسط اول را به دوره ابتدایی فرستاد البته همان زمان بخشی از نیروهای متوسط دوم نیز به دوره ابتدایی اعزام شدند و این گروه افرادی بودند که علاقه مند بودند از این فرصت استفاده کنند برای اینکه مشکل خود را برای نقل و انتقال حل کنند.
معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش بیان کرد: درسال تحصیلی 94-95 این مسئله مجدد تکرار خواهد شد به این معنا که پایه نهم در دوره اول متوسطه را خواهیم داشت و به ازای آن ورودی به دوره دوم متوسطه را نداریم
یعنی همکارانی که نزدیک به یک میلیون دانش آموز پایه اول دبیرستان را آموزش میدادند فرصت کاری خود را از دست خواهند داد. دانش آموز در پایه نهم نیاز به معلم دارند بنابرین آموزش و پرورش از این فرصتی که فراهم شده ابتدا به ساماندهی معلمان در دوره دوم متوسطه پرداخته و افرادی که دارای امتیاز بیشتری هستند در این دوره مشغول به تدریس میشوند.
زرافشان اظهار داشت: با توجه به اینکه در دوره دوم متوسط بحث پرداخت اضافه تدریس را داریم طبیعتا بخشی از معلمان متوسطه دوم جایگزین معلمان حق التدریسی خواهند شد و هدف این است که اکثریت معلمان متوسطه دوم تا جایی که مقدور است در همان دوره مشغول به خدمت شوند اما اگر با ساماندهی باز هم نیروی مازاد داشتیم آنها را در دوره متوسط اول ساماندهی خواهیم کرد و بعد از ساماندهی دوره متوسطه اول در صورتی که بازهم نیروی اضافه بر سازمان داشته باشیم از این همکاران در دوره ابتدایی البته با تدابیری که اتخاذ شده و در دستورالعمل ساماندهی ذکر شده استفاده خواهیم کرد.
وی عنوان کرد: معلمان متوسطه که در دوره ابتدایی ساماندهی میشوند در پایههای چهارم، پنجم و ششم به صورت خوشهای دروس تخصصی خود را تدریس میکنند. برای آموزش این معلمان برنامه ریزی شده است و برای ساماندهی آنها از یک سال گذشته اقدامات جدی در سطح استانها صورت گرفته است به گونهای که در حال حاضر وضعیت نیروی انسانی مشخص است. دوره های آموزش در استانها آغاز شده تا معلمان بتوانند با آمادگی لازم در کلاسهای درس حضور یابند و بتوانیم شاهد آموزش همراه با کیفیت باشیم.
معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش در خصوص وضعیت ثبت نام در مدارس عنوان کرد: امسال استقبال برای انجام ثبت نامه در مدارس نسبت به سال گذشته بهتر بوده است. طبق آماری که مربوط به هفته گذشته است تاکنون 11 میلیون و 682 هزار و 493 نفر در مدارس ثبت نام کردهاند که از این تعداد 6 میلیون و 948 هزار و 432 نفر در دوره ابتدایی، دو میلیون و 730 هزار و 735 نفر در دوره متوسطه اول و یک میلیون و 783 هزار و 528 نفر در دوره متوسطه دوم ثبت نام شدهاند.
زرافشان گفت: 167 هزار و 511 نفر در دوره پیش دبستانی و 52 هزار و 266 هزار نفر در مدارس استثنایی ثبت نام شدهاند.
وی در پاسخ به پرسشی درباره اجرای طرح تعالی مدیریت در مدارس کشور عنوان کرد: این طرح سال گذشته در 5 هزار و 900 مدرسه اجرا شد. دستورالعمل مربوطه با سال تحصیلی 95-94 هفته گذشته به استانها ابلاغ شد، در مورد مدارسی که در حال حاضر مجری طرح هستند و چگونگی فعالیت این مدارس و استمرار فعالیت آنها در دستورالعمل مربوطه توضیحاتی ارائه شده است.
معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش عنوان کرد: برنامه تعالی یک برنامه مستمر است به همین جهت مدارسی که سال قبل تحت پوشش بودند امسال ادامه فعالیت میدهند و مدارسی که برای سال تحصیلی جدید داوطلب هستند به مجموعه مدارس اضافه میشوند. پیش بینی ما این است که امسال نیز 5 هزار و 700 مدرسه به مجموعه این مدارس اضافه شود.
زرافشان تصریح کرد: در دستورالعمل طرح تعالی مدیریت مدرسه عنوان کردهایم که در شهریورماه یک دوره آموزشی 150 ساعته برای آموزش 150 نفر از مدرسان استانی برگزار شود و دوره آموزشی دیگری نیز برای 150 نفر از مدرسان و ارزیابانی که به ما در زمینه ارزیابی مدارس کمک میکردند برگزار شود که در مجموع 300 نفر آموزشهای لازم را دریافت خواهند کرد. طرح تعالی مدیریت مدرسه جای خود را در آموزش و پرورش بازکرده و به تدریج در حال تبدیل شدن به یک فرهنگ است و بسیاری از مدارسی که تحت پوشش این برنامه نیستند داوطلبانه مشغول اجرای آن شدهاند.
وی در پاسخ به پرسشی در خصوص ارزیابی از آزمون استخدامی آموزش و پرورش گفت: برگزاری این آزمون برعهده سازمان سنجش است و با توجه به تجربه این سازمان در برگزاری آزمونهای استخدامی و همکاری آموزش و پرورش برای تعیین دروس و مداد آموزشی امیدواریم این آزمون به نحو مطلوبی اجرا شود.
معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش در پاسخ به پرسش خبرنگاری در خصوص فزایش سهم سوابق تحصیلی در پذیرش دانشجویان به 85 درصد و پیش نیازهای لازم برای تحقق این موضوع عنوان کرد: قرار است سهم سوابق تحصیلی به شکل سالانه اضافه شود تا جایی که منجر به حذف کنکور در 85 درصد ظرفیتهای دانشگاه ها شود. اما باید توجه کرد که قرار نیست کنکور به طول کامل حذف شود. همانطور که در قانون سنجش و پذیرش دانشجو آمده است ورود دانشجویان به دانشگاههای کشور به سه روش انجام خواهد دش که روش نخست صرفاً براساس سوابق تحصیلی است که در این روش سهم سوابق تحصیلی برای کنکور 94، 25 درصد بود و پیش بینی ما این بود که این رقم برای کنکور 95 به 35 درصد افزایش یابد.
زرافشان ادامه داد: روش دوم ورود دانشجو به دانشگاهها براساس سوابق تحصیلی و آزمون دروس عمومی است و روش سوم سوابق تحصیلی، دروس عمومی و اختصاصی را با یکدیگر مدنظر دارد که در حال حاضر برای دانشگاههای دولتی اعمال میشود و روش اول که صرفاً تحصیلی است در دانشاهها پیامنور، غیردولتی و دانشگاه آزاد اعمال میشود.
وی اظهار داشت: آموزش و پرورش طبق توافق با وزارت علوم از چند سال قبل آمادگی لازم را برای این موضوع فراهم کرده و در حال حاضر در دوره پیش دانشگاهی امتحانات 4 درس به صورت نهایی برگزار میشود همچنین سوابق تحصیلی دانش اموزان موجود است که هر زمان قرار باشد سوابق دروس پیش دانشگاهی نیز اعمال شود آمادگی لازم داریم تا آن را در اختیار سازمان سنجش و وزارت علوم قرار دهیم.
وی ادامه داد: برای کنکور 95 آنچه که آموزش و پرورش پیشنهاد داده که سهم سوابق تحصیلی به 35 درصد برسد که 25 درصد از آن مربوط به دروس نهایی پایه سوم دبیرستان و 10 درصد مربوط به دروس نهایی دوره پیش دانشگاهی است.
معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش افزود: در گذشته یک میلیون و 500 داوطلب در کنکور شرکت میکردند که این تعداد هم اکنون به حدود 800 هزار نفر رسیده است و این نشان دهنده آن است ک تعداد افراد علاقه مند ورود به دانشگاه کاهش یافته است. 400 هزار دانش آموز پایه سوم در شاخه فنی و حرفه ای و کارودانش تحصیل میکنند که پس از فارغ التحصیل شدن یا به بازار کار وارد میشوند و یا به مقطع کاردانی دانشگاه ها میروند و این افراد از تعداد داوطلبان کنکو حذف شده اند. طبق آنچه که سازمان سنجش اعلام کرده است امسال در رشته ریاضی 120 هزار صندلی خالی وجود داشت. در رشته انسانی تعداد صندلیهای خالی زیاد بود وتنها در رشته تجربی رقابت برقرار است که از هر دو نفر یک نفر در دانشگاه قبول میشود.
زرافشان در پاسخ به پرسشی در خصوص انجام هدایت تحصیلی دانش آموزان در پایان پایه نهم از سال تحصیلی جدید گفت: هدایت تحصیلی از سال تحصیلی جدید برای دانش آموزان پایه نهم اجرا خواهد شد و دو مرحلهای خواهد بود. همچنین وضعیت ساماندهی رشتههای تحصیلی دوره متوسطه در مرحله پایانی است و توافق کلی انجام شده که باید در مراجع بالادستی تصویب شود تا امکان اجرای آن فراهم شود.
وی در پاسخ به پرسشی در خصوص وضعیت پنج شنبههای مدارس برای سال تحصیلی جدید عنوان کرد: به نظر میرسد در دوره متوسطه دوم باید تغییری در خصوص وضعیت پنج شنبههای مدارس انجام شود. در دوره متوسطه اول تعطیلی پنج شنبه با کاهش ساعات دروس بوده یعنی از 36 ساعت به 30 ساعت رسیده است ولی در دوره متوسط دوم این اتفاق نیفتاده و ساعت آموزشی از 33تا 37 ساعت است و طبیعی است که این تعداد ساعت در 5 روز نمیگنجد چو نبه طور متوسط حدود 7 ساعت آموزش در طول روز باید وجود داشته باشد و این قابل اجرا نیست.
معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش عنوان کرد: باید یادآوری کنم که هیچ وقت قرار نبوده مدارس 5 شنبهها تعطیل شوند. در آیین نامه مصوب شورای عالی آموزش و پرورش آمده است مدارس کشور 6 روز هفته را باز هستند ولی 5 روز اول برای دروسی که در جدول مواد درسی امده فعالیت میکنند و روز پنج شنبه اختصاص به فعالیتهای فوق برنامه و برگزاری جلسات انجمن اولیا و مربیان دارد.
زرافشان در پاسخ به پرسشی در خصوص صدور احکام رتبه بندی معلمان از مهرماه و روند تدوین شاخصهای مربوطه گفت: وزارت آموزش و پرورش کار رتبه بندی را به شکل جدی دنبال میکند و اگر هم در خصوص رتبه بندی اخباری اعلام میشود در برابر پرسشهایی است که از مسئولان پرسیده میشود. با توجه به فرصت کوتاهی که ما در اختیار داشتیم این برنامه در چند مرحله طراحی شد و به کارگروه دولت برای تأیید دستورالعمل ارسال شده و معاونت توسعه مدیریت و پشتیبانی وزارت آموزش و پرورش هر هفته جلساتی در این زمینه دارد تا مصوبه مربوطه را دریافت کند و احکامو در شهریور احکام معلمان صادر کند.
وی در پاسخ به پرسشی در خصوص جذب 00 استادکار در استخدام اخیر آموزش و پرورش و تدابیر این وزارتخانه برای توجه به کیفیت و تجهیزات هنرستانها گفت: در هنرستانها برخی افراد نقش چشمگیری دارند که میتوان به استادکارها و سرپرستان بخش که مسئول بخش عملی و مهارتی آموزشها در هنرستانها هستند، اشاره کرد. آموزش هنرستانی برای اینکه دارای کیفیت باشد باید به شکل عملی و مهارتی ارائه شود. هنر آموزان مباحث را به صورت نظری مطرح میکنند اما این بحثءها باید در کارگاه به شکل عملی ارائه شود که استادکاران این مسئولیت را برعهده دارند.
معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش ادامه داد: چند سال بود که جذب استادکار در آموزش و پرورش نداشتیم اما از طریق آزمون استخدامی 00 استادکار برای هنرستانها جذب خواهند شد که مطمئنم با ورود آنها به هنرستانها کیفیت آموزشهیا فنی و حرفهای ارتقا مییابد. در زمینه تجهیز هنرستانها امسال در ردیف بودجههای مصوب ردیف مستقلی در این زمینه داریم که سال گذشته بودجه این ردیف 26 میلیارد تومان بود که با افزایش 40 درصدی امسال به 36 میلیارد تومان میرسد، امیدورایم قبل از شروع سال تحصیلی این اعتبار در اختیار هنرستانها قرار بگیرد.
زرافشان بیان کرد: با توجه به کاهش یک پایه در دوره دوم متوسط از شاخه نظری و افزایش یک پایه به آموزشهیا مهارتی، تی را که در وزارت آموزش و پرورش دنبال میکنیم این است که در طول سالهای آینده بیشتر ظرفیت سازمان نوسازی مدارس را در دوره دوم متوسطه به تأسیس و راه اندازی هنرستانهای جدید و تجهیز هنرستانها موجود اختصاص دهیم.
وی ادامه داد: برای توجه به مهارت استادکاران جذب شده در آموزش و پرورش باید اعلام کنم که آزمون استخدامی آموزش و پرورش دو مرحلهای است که یک بخش آن مربوط به دانش عملی است و آموزش و پرورش سوالاتی را در این زمینه پینشهاد داده و بخشی دیگر مصاحبه است که از طریق آن تخصص افراد تأیید میشود.
معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش در پاسخ به پرسشی در خصوص بحث اعتیاد و مصرف الکل در میان دانش آموزان دبیرستانی عنوان کرد: پاسخ این سوال را باید معاونت تربیت بدنی و سلامت وزارت آموزش و پرورش اعلام کند اما باید بگویم که این وزارتخانه با تشکیل بخش آسیبهای اجتماعی در معاونت سلامت به انواع آسیبهایی که دانش آموزان را تحت تأثیر قرار میدهد پرداخته است.
زرافشان عنوان کرد: دفتر بررسی آسیبهای اجتماعی وظیفه دارد به این آسیبها بپردازد و جنبه پیشگیرانه را مدنظر داشته باشد البته در بین صاحب نظران در خصوص فراوانی اعتیاد ومصرف الکل در بین دانش آموزان اختلاف نظرهایی وجود دارد ولی آموزش و پرورش مستقل از این اختلاف نظرها مراقبتهای لازم را وظیفه خود میداند. ممکن است دانش آموزان در بحث اعتیاد و الکل دچار آسیب نباشند اما از اسیبهای دیگری رنج ببرند به عنوان مثال دانش آموزان طلاق نیاز به رسیدگی دارند یا دانش آموزانی که در مناطق آسیب زا زندگی میکنند نیاز به توجه ویژه تری دارند.
وی افزود: آنچه در محیط پیرامونی آموزش و پرورش قرار دارد و باعث میشود دانش آموزان تحت تأثیر آن قرار بگیرند در وزارت آموزش و پرورش مورد توجه است. و در سه بخش انجمن اولیا و مربیان، دفتر پیشگیری از آسیبهای اجتماعی و دفتر مشاوره و هدایت تحصیلی به این آسیبها میپردازیم.
معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش در پاسخ به پرسشی مبنی بر آمار دختران بازمانده از تحصیل گفت: در آموزش و پرورش ایران آموزش دختران آنگونه که در جهان مطرح است، نیست. حتی سازمانهای بین المللی مانند یونسکو و یونیسف که در بحث عدالت جنسیتی در آموزش و پرورش کارهای عمدهای انجام دادهاند از گذشته در رابطه با ایران به این نکته اذعان داشتند که در آموزش و پرورش ایران تفاوت فاحشی در بحث دسترسی به آموزش بین دختران و پسران وجود ندارد.
زرافشان ادامه داد: در دوره ابتدایی تقریبا، دسترسی برابر است و مقدار اندک تفاوت به تفاوت ترکیب جمعیتی کشور مربوط است که در کشور درصد پسران بیشتر از دختران است. در دوره متوسط اول و دوم فاصله بسیار کم است و علت آن ناشی از چند موضوع است به عنوان مثال در بسیاری از روستاهای کوچک امکان تأسیس دبیرستان وجود ندارد.
وی افزود: در پروژه آموزش برای همه برای ایجاد دسترسی به آموزش در دوره متوسط به روشهای جایگزین اشاره شده است که در آموزش و پرورش ایران از روشهای جایگزین همچون آموزش از راه دور، مدارس شبانه روزی و روستامرکزی بهره میبریم تا دسترسی به آموزش برای دختران و پسران در مناطق محروم و روستایی فراهم شود.
معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش بیان کرد: امسال در کارگروهی که برای مناطق محروم تشکیل شده است، معاون مناطق محروم ریاست جمهوری قصد دارد تعدادی ماشین برای روستاها تهیه کند که امکان رفت و آمد به روستا را فراهم کند، مقرر شده است که دانش آموزان در اولویت استفاده از این سرویسهای رفت و آمد قرار بگیرند.
زرافشان در پاسخ به پرسشی در خصوص مصوبه اخیر شورای عالی آموزش و پرورش ترمیم نمرات امتحانات نهایی دانش آموزان بیان کرد: با قانون حذف کنکور نمرات نهایی دانش آموزان سهم تأثیرگذاری را در ورود به دانشگاهها دارد. ممکن است بخشی از فارغ التحصیلان که در سالهای گذشته این قانون وجود نداشت نسبت به نمرات امتحانات نهایی خود حساس نبودند به همین دلیل آموزش و پرورش فرصتی را برای جبران و ترمیم نمرات امتحانات نهایی در اختیار آنها قرار داد.
وی عنوان کرد: دروس مربوطه همه دروسی است که امتحانات آنها نهایی است به عنوان مثال در پایه سوم دبیرستان 10 درس در رشته تجربی و انسانی و 11 درس در رشته ریاضی امتحاناتشان به صورت نهایی برگزار میشود. دانش آموزانی که در گذشته این دروس را امتحان داده و نمره خوبی را کسب نکردند میتوانند یک بار دیگر در امتحانات نهایی شرکت کنند. هردرسی که نمره آن جزو سوابق تحصیلی قلمداد میشود میتواند جزو دروسی باشد که داوطلب متقاضی شرکت در امتحانات نهایی باشد البته آیین نامه مربوطه در این زمینه باید تنظیم و تصویب شود.
معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش در پاسخ به پرسشی در خصوص تقسیم عادلانه امکانات آموزشی و توجه به مدارس روستایی گفت: تقسیم عادلانه امکانات آموزشی به معنای تقسیم مساوی نیست بلکه با توجه به شرایطی که در کشور وجود دارد و متناسب با این شرایط باید به دانش آموزان خدمات لازم را ارائه دهیم. این طبیعی است که نمیتوانیم امکانات شهر تهران را به یک روستا ببریم چرا که روستا اقتضائات خاص خودرا دارد. اما باید بتوانیم برای دانش آموزان روستایی امکانات آموزشی را فراهم کنیم.
زرافشان عنوان کرد: آموزش و پرورش از گذشتههای دور در خصوص دسترسی عادلانه به آموزش اقداماتی را انجام داده است به عنوان مثال اولین گام در دهه شصت قانون مدارس غیردولتی برای ارائه خدمات به دانش آموزان مستعد مناطق محروم بود که این قانون کمک کرد دانش آموزان مستعد این مناطق از آموزش خوب همراه با کیفیت بهره مند شوند. در همان سالها با توجه به اینکه برخی از روستاها با مدرسه فاصله داشتند و امکان تأسیس یک مدرسه برای همه روستاها نبود اقدام به ساخت مدارس روستامرکزی کردیم.
وی افزود: براین اساس یک روستا را انتخاب کردیم و با امکان رفت و آمد برای دانش آموزان این امکان را فراهم کردیم که بتوانند به مدارس روستامرکزی امده و عصرها به خانه خود بازگردند. تأسیس مدارس شبانه روزی نیز از سایر اقداماتی بود که برای دسترسی دانش اموزان روستایی به آموزش انجام شد و در سالهای اخیر بحث آموزش از راه دور به این مجموعه اضافه شده است.
معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش گفت: در وزارت آموزش و پرورش برای تقسیم عادلانه امکانات آموزشی قدمهای خوبی را برداشتهایم هرچند که ممکن است این قدمها کافی نباشد و اقدامات بیشتری انجام دهیم.
زرافشان در پاسخ به پرسشی در خصوص تراکم بالای دانش آموزان در کلاسهای درس افزود: امسال موفق شدیم نسخه تحت وب سامانه بکفا را تهیه کنیم و سامانه قبلی استفاده نمیشود.
وی ادامه داد: قبلاً نیز در دستورالعمل ساماندهی سقفی را برای تشکیل کلاس های درس تعیین میکردیم اما چون در سامانه بکفای قبلی امکان کنترل این موضوع وجود نداشت در برخی مواقع مناطق اقدام به تشکیل کلاس درس با بیش از سقف موجود میکردند اما امسال در سامانه جدید وقتی کلاس بندی انجام میشود فقط به مدرسه اجازه داده میشود که در حد آنچه که در سامانه اعلام شده به کلاس دانش آموز اختصاص دهد.
معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش افزود: با توجه به بحث تراکم نیرو در دوره متوسطه امسال آموزش و پرورش میتواند کلاسها را با ظرفیت کمتری تشکیل دهد.
زرافشان در پاسخ به این پرسش که آیا آموزش و پرورش واقعا با نیروی مازاد عنوان کرد: این نکته بدیهی است که در آموزش و پرورش نیروی مازاد داریم. چرا که توزیع نیروی انسانی در آموزش و پرورش متناسب با سه عامل جنسیت، رشته و منطقه اتفاق نمیافتد به عنوان مثال در تهران بیش از 80 درصد معلمان را ن تشکیل میدهند. به طور طبیعی در این وضعیت جنسیت زن در شهر تهران نیروی مازاد داریم و در جنسیت مرد با کمبود مواجه هستیم.
وی ادامه داد: این موضوع دلایل مختلفی دارد از جمله استخدامهای بیرویهای که در آموزش و پرورش انجام شده است. به عنوان مثال هم کانون آموزش و پرورش در جنسیت زن در بسیاری از نقاط کشور دچار اضافه نیرو است و بازهم قرار است نیروهای جدیدی استخدام شوند که این به بحران نیروی انسانی در آموزش و پرورش بیش از گذشته دامن خواهد زد.
معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش در پاسخ به پرسشی در خصوص توزیع متوازن رشتهها و تمایل بیشتر دانش آموزان به رشته تجربی گفت: با توجه به مواد 96 تا 100 آیین نامه آموزش دوره متوسطه تعیین میزان و سهم رشتهها وظایف ادارات کل آموزش و پرورش است اما در مورد فرم هدایت تحصیلی پیشنهاد تغییر این فرم را به شورای عالی آموزش و پرورش ارائه کردهایم و منتظر اقدام لازم در این زمینه هستیم.
زرافشان بیان کرد: به طور قطع تغییر فرم هدایت تحصیلی کار توزیع دانش آموزان در شاخهها و رشتهها را با توجه به 4 عامل استعداد، علاقه، نیاز و امکانات منطقی میکند و برای خانوادهها و دانش آموزان راهگشاتر خواهد بود.
وی در پاسخ به پرسشی در خصوص ضرورت تجدید نظر اساسی در ساماندهی و بازتوزیع مناسب منابع انسانی در وزارت آموزش و پرورش بیان کرد: استقرار پایه نهم میتوانست یک تهدید برای آموزش و پرورش باشد اما آن را تبدیل به فرصت کردیم و یک بار به طور کامل سه دوره تحصیلی را با یکدیگر ساماندهی کردیم از این طریق به وضعیت نیروی انسانی آموزش و پرورش و نیروهای مازاد که در بخشهای مختلف داشتیم سامان ببخشیم.
معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش عنوان کرد: ساماندهی اساسی نیروی انسانی در آموزش و پرورش به این موضوع برمیگردد که اجازه داده شود جذب نیرو و ساماندهی آن صرفاً براساس نیاز آموزش و پرورش و از دخالت عوامل بیرونی در این زمینه خودداری شود تا آموزش و پرورش در مناطق و جنسیتی که نیاز دارد از نیروها استفاده کند. جهت گیری وزیر آمزوش و پرورش این است که بتوانیم تناسبی بین تعداد فرهنگیان و دانش آموزان داشته باشیم و نسبتی که امروز به ازای 11 دانش آموز یک معلم داریم معقولتر شود به گونهای که به ازای هر 15 دانش آموز یک معلم داشته باشیم.
انتهای پیام
تصمیم این است: دانشآموزان برای ارتقای معدل خود میتوانند بار دیگر در امتحانات نهایی شرکت کنند.
اهمیت این تصمیم را کسانی که قصد شرکت در کنکور دارند و به واسطه نمرههای ضعیف خود در برخی دروس سال سوم متوسطه شانس کمتری برای قبولی دارند، بخوبی درک میکنند. درواقع این تصمیم جدید شانس دوبارهای به گروهی از دانشآموزان میدهد تا با تلاشی مضاعف، ضعف در برخی دروس را جبران و بار دیگر در آزمون نهایی آن شرکت کنند.
طبق اعلام مهدی نویدادهم، دبیرکل شورای عالی آموزش و پرورش، دانشآموزانی که قصد استفاده از این امتیاز را دارند یک بار میتوانند در امتحانات نهایی شرکت کنند و اگر موفق به کسب نمره بهتر در درس موردنظر شدند آن وقت این نمره ترمیم شده به سازمان سنجش فرستاده میشود تا جایگزین نمره قبلی شود. فایده این کار این است که به این ترتیب معدل دانشآموز موردنظر بالا میرود و او میتواند با معدل بهتری در کنکور با بقیه داوطلبان رقابت کند.
البته ما در تماس با دبیرکل شورای عالی آموزش و پرورش این را که از چه زمانی این تصمیم عملی میشود و دانشآموزان متقاضی از چه تاریخی و طی چه فرآیندی میتوانند برای شرکت مجدد در امتحانات نهایی ثبتنام کنند، جویا شدیم که در پاسخ ما همه چیز به آینده موکول شد.
مهدی نویدادهم توضیح داد فعلا با این تصمیم شورا راه برای برقراری چنین امتیازی باز شده، اما معاونت متوسطه آموزش و پرورش مکلف به تهیه آییننامه اجرایی است و اینکه مشخص کند کم و کیف کار، شرایط امتحان و شیوه انجام امور چگونه خواهد بود.
پس به این ترتیب متقاضیان ترمیم معدل باید اندکی صبر کنند که البته هنوز معلوم نیست این مدت کوتاه است یا بلند. البته از آنجا که ثبتنام برای کنکور سال 95 از پاییز امسال آغاز و امتحانات نهایی دانشآموزان خرداد سال بعد برگزار میشود، میتوان پیشبینی کرد امکان ترمیم معدل برای کنکور 96 میسر شود نه برای سال 95، مگر اینکه آموزش و پرورش سازوکاری را بیندیشد که نمرات ترمیم شده دانشآموزان در کنکور سال بعد اعمال شود و کار به تاخیر نیفتد.
ترمیم نمره مهم است
سوابق تحصیلی دانشآموزان از زمانی مهم شد که مجلس سال 1386 قانون حذف کنکور را تصویب کرد. طبق این قانون باید تا سال 1390 کنکور به طور کامل حذف میشد که البته این اتفاق هرگز رخ نداد تا آنجا که عدهای برگزاری کنکور سراسری در سالهای 91 و 92 را غیرقانونی دانستند.
قانون حذف کنکور اجرا نشد چون از نگاه کارشناسان دو ایراد اساسی داشت؛ اول اینکه به حذف کنکور برای کارشناسی ارشد و دکتری نیز تاکید داشت و دوم اینکه مبنای قبولی در دانشگاه را فقط امتحانات استاندارد دوره دبیرستان قرار داده بود.
بنابراین قانون سال 86 بر زمین ماند و انگیزهای شد برای نمایندگان مجلس در سال 92 که قانون حذف کنکور را بازنگری و اصلاحیهای بر آن تصویب کنند. طبق قانون جدید، حذف کنکور فقط دوره کارشناسی را شامل شد و سوابق تحصیلی بهطور پررنگی در قبولی کنکور سهم گرفت، اما جایگزین صددرصدی کنکور نشد.
به عبارت دیگر قانون سال 92، خواستار حذف کنکور در برخی رشتهها و باقیماندن کنکور در رشتههای پرمتقاضی بود با تاکید بر اینکه سوابق تحصیلی بهتدریج و در عرض پنج سال تا 85 درصد در قبولی داوطلبان نقش داشته باشد.
طبق این قانون تا سال 97 باید سهم سوابق تحصیلی در قبولی داوطلبان حضور در دانشگاه از 25 درصد فعلی به 85 درصد برسد که بدیهی است تا سال 97 سهم سوابق تحصیلی بتدریج رشد میکند و نمره دانشآموزان و در نتیجه معدل امتحانات نهایی سال سوم دبیرستان آنها بسیار مهم است. بنابراین تصمیم تازه شورای عالی آموزش و پرورش را باید به فال نیک گرفت و مصداق امتیازی ویژه برای همه دانشآموزانی دانست که به هر دلیل نتوانستهاند در امتحانات نهایی نمره خوب بگیرند.
مریم خباز - جامعه
شورای عالی آموزش و پرورش در روزهای پایانی مرداد ماه سالجاری با تصویب طرحی درباره " ترمیم معدل دیپلم دانش آموزان متقاضی شرکت در کنکور" باعث خوشحالی عده ای و البته ناراحتی و عصبانیت عده ای دیگر از دانش آموزان شد.
استقبال گسترده و آمار بالای بازدید خبر " معدل دیپلم هم ترمیم می شود "و پیام های دریافتی درباره آن نشان می دهد که تعداد دانش آموزانموافق با این طرح بیش از مخالفان است به همین دلیل بسیاری از موافقان دچار اضطراب ناشی از زمان اجرای طرح شده اند و با وجود آن که متن خبر گویای بخشی از پاسخ مخاطبان بود، با این حال برخی از دانش آموزان همچنان خواستار تعیین زمان اجرای این مصوبه و پیگیری آن توسط جام جم آنلاین بودند.
تماس با شورای عالی آموزش و پرورش واعلام درخواست اجرای طرح تا دی 94 یا خرداد 95 و تشویق یکدیگر برای گفتگوی تلفنی با مسئولان شورا در این رابطه از جمله بازتاب های اعلام خبر این مصوبه و در نهایت حکایت از میزان استقبال و اصرار دانش آموزان نیازمند اجرای این طرح بود.
خبرنگار جام جم آنلاین با هدف پیگیری درخواست مخاطبان خود با شورای عالی آموزش و پرورش تماس گرفت و موفق به گفتگو با حسین ریاحی نژاد، مدیر کمیسیون اساسنامه ها و مقررات تحصیلی شورای عالی آموزش و پرورش شد.
ریاحی نژاد بعد از مطلع شدن از تعداد بالای موافقان این مصوبه می گوید: این مصوبه فعلا در شورای عالی آموزش و پرورش است و طرح هنوز برای تصویب توسط رئیس جمهور به عنوان رییس این شورا به ریاست جمهوری ارسال نشده است.
وی که با نیتی مخالفان بیش از موافقان مواجه بوده است به همین دلیل گمان نمی کرد که تعداد متقاضیان اجرای هر چه سریعتر این مصوبه زیاد باشد، در ادامه می گوید: دانش آموزان لازم است صبور باشند چون ممکن است ریاست محترم جمهور اصلا آن را مورد تایید قرار ندهند اما در صورت تصویب و بازگشت آن به دبیرخانه شورای عالی، اجرای آن نیازمند ابلاغ و تدوین شیوه نامه اجرایی توسط معاونت متوسطه و مرکز سنجش آموزش و پرورش است.
به گفته مدیر کمیسیون اساسنامه ها و مقررات تحصیلی شورای عالی آموزش و پرورش، فارغ التحصیلان سال 84 به بعد با هر نمره ای مشمول اجرای این طرح می شوند.
وی درباره درخواست برخی از فارغ التحصیلان درباره اجرای این طرح برای دی 94، تاکید می کند: برای ما هم مشخص نیست که تصویب این طرح بعد از ارسال به ریاست جمهوری چقدر زمان می برد.ممکن است 10 روز یا چند ماه طول بکشد به همین دلیل نمی توانیم زمان دقیق اجرای آن را اعلام کنیم.
ریاحی نژاد در پاسخ به این پرسش که آیا امکان رایزنی با ریاست جمهوری برای تصویب طرح در مدت زمان کوتاه میسر است، می گوید: متاسفانه با وجود رایزنی های قبلی اما در مجموع برای تصویب مصوبات یک مقدار مشکل داریم.با این وجود، پیش بینی می کنیم این طرح برای خرداد 95 اجرا شود و بدون شک با توجه به توضیحات مذکور، امکان اجرای آن در دی ماه سالجاری وجود ندارد.
مدیر کمیسیون اساسنامه ها و مقررات تحصیلی شورای عالی آموزش و پرورش در بخش دیگ اظهارات خود در پاسخ به سوال برخی داوطلبان درباره امکان درج نمرات جدید در کنکور سال 95 تاکید می کند: شرکت در کنکور یک بحث است. بحث تاثیر 25 درصدی نمره امتحان کتبی بحث دیگری است .شما می توانید بعد از شرکت درآزمون کنکور، نمراتتان را بدهید تا در سوابق تحصیلی تان لحاظ کنند اگر اجرای طرح به به دی نرسد، فرد می تواند در امتحانات خرداد شرکت کند و چون اعلام نتیجه کنکور به تابستان می افتد از این جهت مشکلی ندارد که قبل از ثبت نام در کنکور باشد.
وی ادامه می دهد: در هر حال فرقی نمی کند،سوابق تحصیلی شما می تواند مربوط به دی یا خرداد باشد .چون در بازه زمانی خرداد تا شهریور ماه، نتیجه امتحانات را قبلش اعلام می کنند و نتایج قبل از اعلام به سیستم در سابقه تحصیلی داوطلب درج می شود و از این جهت مشکلی نیست .
منبع : رتبه سازان
درباره این سایت